Исследование показало роль мессенджеров в образовании
Почти половина (45%) учителей в России признались, что цифровые средства коммуникации (мессенджеры) позволяет им мотивировать учеников. Об этом свидетельствуют данные исследования Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», проведенного при поддержке образовательного сервиса Сферум, которое есть в распоряжении «Газеты.Ru».«Больше половины (56%) педагогов активно используют мессенджеры для того, чтобы регулярно держать родителей в курсе всей школьной жизни, а не только информировать об оценках их детей», — говорится в&nb...